DISEÑO EN PIE

2005-06-14T07:51:00.000-07:00

aprovado claustro y vuelta a clases

CLAUSTRO APROVADO, VUELTA A CLASES

2005-06-14T07:21:00.000-07:00

Ayer Lunes 13 de Junio en una reunión con con representantes de los centros de alumnos y de la comisión claustro nuestro decano, Don Julio Chesta, aprovó la realización de un proceso de discución y evaluación de los temas planteados por el alumnado. La forma en que se realizarán estas discuciones sera en comisiones que a partir del próximo Lunes 20 de Junio se reunirán dos veces por semana. La duración de este proceso de discusión se de alrededor de cinco semanas, finalizando a fines de Julio cuando se realicen las plenarias deconcenso sobre los temas discutidos en las comisiones. Los temas a tratar son los plantedos en el proyecto de claustro formulado por la comisión en base a las inquietudes planteadas por los estudiantes en grupos de discusión. La totalidad de los temas puede clasificarse en tres ejes temáticos principales: Universidad, Facultad y Escuela. Esta semana se esta trabajando en los temas específicos, su distribución en comisiones triestamentales y programación de la actividad con el fin de que esta semana quede especificada cada conformación de comisión y sustemas a tratar para empezar el trabajo el Lunes próximo. Para las comisiones es se necesitan personas informadas sobre los temas para ir en representación del estudiantado, si quieres participar manda un mail con tus datos, área de interés e información de contacto a disenodepie@gmail.com.

La participación de todos de de vital importancia.

COMISION CASA CENTRAL

2005-06-09T23:45:00.000-07:00

El Consejo Universitario acordó crear una comisión especial para buscar la baja de la Toma de Casa Central, los integrantes son el prorrector Jorge Litvak, Pablo Oyarzún decano de Artes y Jorge Las Heras decano de Medicina.Como podemos darnos cuenta, finalmente nuestro rector se dignó a generar algún tipo de conversación. Pero la toma no se baja hasta lograr lo que pedimos. Así que a seguir apoyandola. ¡¡Todos a Casa Central!!

MARCHA FECH

2005-06-08T22:40:00.000-07:00

(www.fech.cl) En el marco de la Jornada de Nacional de Movilización y Protestas acordada por la CONFECH, en Santiago realizaremos una multitudinaria marcha por la Alameda. Nos juntamos mañana jueves junto al resto de las federaciones a las 13 hrs en Pza Italia, para que mantengamos el tema estudiantil sobre la palestra pública.

LA CULTURA EN CASA CENTRAL

2005-06-08T22:17:00.001-07:00

Como es comprendido por todos nosotros la Universidad de Chile cumple un rol de garante de la cultura de nuestro país y es bajo ese fundamentos que en el marco de la toma de casa central se organizan constantemente actividades y manifestaciones del área artística así como del pensamiento con la idea de poner al alcance de todos quienes quieran participar la posibilidad del esparcimiento, el contacto con la experiencia y del debate en los términos mas amplios y de mejor disposición y nivel. Por eso y mucho mas...TODOS A CASA CENTRAL!!!! vida cultural en casa central

PAROGRAMA ARQUITECTURA

2005-06-08T22:17:00.000-07:00

Esto es un cronograma de las actividades de paro que se realizarán esta semana en la FAU, principalmente enfocadas al mundo arquitectónico y sus elecciones de centro de alumnos, además incluye convocatorias FECH y remarca al final de cada jornada el congreso fech.

Ciertamente nos unimos a el llamado final del parograma PEGUENSE UN PIQUE A CASA CENTRAL!!!

Para ver mejor la imagen solo haz click sobre ella parograma FAU

MICROFONO ABIERTO

2005-06-07T20:09:00.000-07:00

En el marco de la toma de casa central se ha dispuesto en su frontis un micrófono abierto para que todo chileno que pase frente a la ocupada sede de nuestra casa de estudios deje su mensaje en el aire y el pensamiento de quienes pasen por ahí y tengan la suerte de escuchar. Así que la invitación es para dejar mensajes flotantes en pleno centro de Santiago sean declamaciones políticas, poéticas, melódicas, dramáticas o automáticas reacciones frente a las injusticias y vejámenes del gobierno hacia el derecho a educación de los chilenos.

ASAMBLEA MARTES 7 DE JUNIO

2005-06-06T21:55:00.000-07:00

mañana martes 7 de junio a las 10:00 am. se reunira la faculta en una asamblea. el lugar esta por confirmarse

REPRESION

2005-06-06T21:48:00.000-07:00

¿Quién dijo que la DINA ya no existe? Así como en los mejores tiempos del Mamo Contreras, Carabineros de Chile detuvo esta tarde a Giorgio Boccardo, de manera arbitraria y absolutamente ilegal.Lo terrible es que lo insultaron y golpearon tras hacerle undescarado seguimiento sólo por participar en la toma del BancoCentral de hace unas semanas... lo peor es que es el segundodirigente estudiantil de la Universidad de Chile en recibirsemejante 'correctivo'Al gobierno 'democrático' del señor Lagos no le bastó el cercocomunicacional en torno a las protestas estudiantiles ante laNueva Ley de Financiamiento. Ahora la estrategia es ocupar elespionaje y el amedrentamiento en contra de los dirigentesestudiantiles.Es así como esta tarde, sin mediar motivo alguno, efectivos de lasFuerzas Especiales 'secuestraron' a nuestro dirigente GiorgioBoccardo a la salida del Campus Juan Gòmez Millas. Sí,literalmente un secuestro, por cuanto no tuvieron ni la decenciade llevarlo a una comisaría. Una vez a bordo del 'zorrillo'procedieron a golpearlo con saña, insultándolo por participar yser un 'rostro visible' en la toma de hace unas semanas al BancoCentral.El amable viaje se prolongo por varios minutos, hasta llegar aProvidencia, donde soltaron a Giorgio tras amenazarlo de peores'caricias' para la próxima.Lo peor es que esta persecusión no es casual. El día domingo, encircunstancias parecidas, el presidente de Derecho, Matías Meza,recibió similar 'correctivo'. Y a eso hay que sumarle la invasiónal Campus de la semana pasada y la detención de dos estudiantesinocentes, la golpiza a funcionarios de Filosofìa y al vicedecano, los disparos al aire... Todo esto ya no hace suponer, sino que estar convencidos de estar ante una política sistemática por parte de algunos efectivos de Carabineros en contra del movimiento estudiantil. La dictadura todavía pega coletazos...Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Chile

¡EXIGIMOS EL FIN DE LA REPRESIÓN

ASAMBLEA LUNES 6

2005-06-05T14:31:00.000-07:00

Mañana Lunes 6 de Mayo a las 10:00 hrs. se realizará una asamblea para someter a evaluación el proyecto de claustro que se presentará al cuerpo docente por parte del estudiantado. Este proyecto a sido concebido de las comisiones que se formaron en las tres carreras luego de una asamblea de las cuales surgió la propuesta temática, que se presento en primera instancia en el consejo de facultad el pasado miércoles primero de Mayo, oportunidad en la que fue cuestionada por el cuerpo docente debido a su extensión. En la propuesta que ha de presentarse mañana los temas han sido acotados con el fin de hacer mas factible la realización de un claustro dentro de los plazos atingentes a la movilizaciones. los temas que en esta nueva propuesta han quedado relegados no han sido desechados sino replanteados a través de un esquema de futuros claustros. Con esto se pretende que en una primera instancia de claustro se toquen las problemáticas referentes al financiamiento de la educación superior y los nuevos estatutos de la Universidad de Chile. La asistencia de todos mañana es de suma importancia ya que además del tema del proyecto de claustro de evaluarán la movilizaciones futuras. El lugar de realización de la asamblea será el ágora bajo el edificio de Diseño.

CARTA DE JORGE LOBOS

2005-06-02T17:25:00.000-07:00

Estimados: Soy uno de los profesores que estudió gratis en la Universidad de Chile, como muchos otros que les hacen clases y que sin esa posibilidad no podríamos ocupar el lugar social que ahora tenemos. Sin la universidad pública, yo no podría haber estudiado, no podría haber sido arquitecto, ni profesor de esta escuela, ni tampoco me estaría dirigiendo ahora a ustedes. Fue un logro de años y años de gobiernos democráticos, desde Pedro Aguirre Cerda en el año 1938 en adelante. Duró hasta 1983, cuando la dictadura militar cambió el sistema y se comenzó la privatización de la universidad. Me alegro que este paro sea con fines específicos; arancel diferenciado, pues el inicio de la huelga, era un tanto superficial y poco claro. No podemos oponernos a que las universidades e institutos privados, tengan todos los créditos que estimen necesarios. La lucha por la universidad pública, en cambio, es un medio fundamental para la equidad de oportunidades de nuestro país. A la universidad pública se deben todos los profesores mayores de 40 años, los que no pueden estar en contra de su movilización, pues ellos tuvieron la posibilidad de estudiar gratis, si su situación social así lo ameritaba. Por estas razones no tengo posibilidad ética de oponerme a su movimiento, es más, sólo puedo apoyarlo. Imagino también, que esta carta será muy extraña para aquellos y aquellas estudiantes, que creen que sólo se debe estar en clases. A ellos y a losen huelga les daremos tareas

El compromiso social no se opone al conocimiento y al aprendizaje. Por lo que fijaremos si ustedes lo estiman, fechas de corrección, que no interfieran con su movimiento, e intentaremos terminar el semestre de taller a fines de junio. Necesito su opinión en este tema. Felicito a los que están en huelga, por su compromiso social. Y comprendo también a que lo se oponen a ella. Un abrazo a todos Jorge lobos

CARTA DE APOYO DESDE BOLIVIA

2005-06-01T21:53:00.000-07:00

Carta de Pamela Zapata estudiante de Diseño en nuestra facultad y de procedencia Boliviana

Hola: Mi nombre es Pamela Zapata y soy una estudiante de diseño gráfico de a universidad de Chile soy de La Paz Bolivia y en apoyo a los movilizaciones estudiantiles que se están llevando acabo, les mando una carta de apoyo de estudiantes de La Paz Bolivia que se unen a su causa, a pesar de que en Bolivia se viven conflictos a nivel nacional casi o más graves que allá todos estos tienen puntos en común y buscan una sociedad y una patria más justa, ahora que me encuentro en Bolivia me vi en la necesidad de mandar mi apoyo y el de muchos más al movimiento para que sigan adelante y se logre una educaión para todos como me encuentro en Bolivia no encontré otra manera de hacerles llegar a los compañeros dirigentes de mi facultad y en mi carrera esta carta de solidaridad y es por eso que la mando mediante este email. Atte. Pamela Z.

La Paz, 1 de junio de 2005 Señores CONFEDERACION DE ESTUDIANTES DE CHILE (CONFECH) Santiago de Chile REPUBLICA DE CHILE Compañeros: A raíz de la crisis por al que atraviesa la educación superior en Chile y las distintas universidades debido a la aprobación de la nueva ley de financiamiento, nos hacemos eco de las protestas que exigen la educación como un derecho y no como un privilegio de unos pocos. Los estudiantes de la Universidad de San Andrés en La Paz, Bolivia se solidarizan con la lucha de miles de estudiantes de Chile contra esta ley que coarta la oportunidad de educación de miles de estudiantes. En estos momentos en los que nosotros también luchamos contra los intereses de las transnacionales que mantienen en la pobreza a la mayoría de los bolivianos, por medio de esta carta expresamos nuestro apoyo a la causa de los estudiantes chilenos por la educación gratuita y la participación estudiantil en la conducción de las casas superiores de estudio. Fraternalmente,

carta desde Bolivia

EXPOSICION FOTOGRAFICA ABIERTA

2005-06-01T21:23:00.000-07:00

Unete a la exposición de fotos montada en el hall de la bibloteca imprime tu o tus fotos, consiguete un perro de ropa y cuelgala en los cables habilitados para esto. Dibujos, ilustraciones, montages fotograficos o cualquier artilugio gráfico que de cuenta de algún momento de la movilizaciones es bienvenido.

DOCUMENTOS CLAUSTRO

2005-06-01T21:01:00.000-07:00

http://documentosclaustro.blogspot.com

En esta página podrán encontrar diversos documentos y links sobre la ley de financiamiento, estatutos, arancel diferenciado, etc. Esto con la idea de prepararse como comunidad para el claustro, elevar el nivel de las discusiones y generar conciencia y participación en el movimiento estudiantil.

CHARLA EN COLEGIO SAN AGUSTIN

2005-06-01T20:43:00.000-07:00

Hoy a las 14:00 una comisión de cuatro personas de Diseño liderada por Emiliano de laMaza dicto una charla en el colegio San Agustín. En esta se informó acerca del porque de las movilizaciones y que es por ellos, los futuros estudiantes, que se esta dando esta lucha. Además se les hablo de la Ley de financiamiento y de la propuesta del arancel diferenciado. En la charla que duró alrededor de 40 minutos se hizo el llamado a que se movilizaran desde su propio "estamento" propuesta muy bien recivida tanto por los estudiantes como por sus profesores. Actividades como esta se pretenden llevar a cabo en otros planteles educativos en tre esta semana y la proxima.

DECLARACIÓN DE LA FECH ANTE EL DESALOJO DE LA UMCE

2005-06-01T20:39:00.000-07:00

Ante el desalojo y la detención de los estudiantes en la toma de laUMCE, o ex-Instituto Pedagógico de la U. de Chile, la FECH declara losiguiente.El lunes 30 de mayo la Universidad Metropolitana de Ciencias de laEducación fue invadida por Carabineros que expulsaron y tomarondetenidos a los estudiantes que legítimamente habían adoptado la tomade su casa de estudios como medida de movilización ante la inminentepromulgación de la nueva ley de financiamiento estudiantil.Hasta estas horas, esa Universidad continua sitiada por Carabineros,que impiden el acceso a cualquier estudiante, privando de este modo elderecho de utilizar las dependencias que como integrantes de la UMCE,les son propias.Con esta situación, se confirma la completa falsedad de los argumentosutilizados por el Rector Sr. Navarro para justificar la utilización delas fuerzas policiales en la resolución de asuntos propios de la vidauniversitaria: Lejos de reestablecer los derechos de los estudiantes yla comunidad, la decisión del Rector ha significado impedir el normaldesarrollo de la Universidad. Lamentablemente, este proceder haencontrado rápido eco en el Ministro Sr. Bitar, quien ha conminado alconjunto de los rectores a resolver las divergencias con losestudiantes mediante el uso de la fuerza.Pensamos que esta situación es injustificable, y junto con entregarnuestro irrestricto apoyo a los estudiantes de la UMCE en su tarea derecuperar sus derechos universitarios, manifestamos nuestro completorechazo a autoridades como Navarro y Bitar, que con acciones como lacitada demuestran diariamente no estar a la altura de los desafíos quela crisis de la educación superior impone a toda la comunidaduniversitaria nacional.

Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile

MURO DE LOS CAIDOS

2005-05-30T00:43:00.000-07:00

El TALLER MANO ALZADA que funciona en Diseño desde el inicio de las movilizaciones y que a generado algunas de las propuestas de movilización mas fuera de lo común e interesantes de este proceso ha realizado ahora uno de los llamados a manifestarse mas sensibles y sencillos que hallan visto dentro del marco del movimiento estudiantil. Esta vez no se trata de marchar o reunirse a escuchar grandes discursos de grandes dirigentes, ni moverse en masa a ocupar algún espacio público o mediático. Se trata simplemente de plantear el propio sentir, el sentimiento que impulsa al espíritu a movilizarse o a sencillamente rechazar las políticas públicas y a encontrarle sentido al movimiento estudiantil. La convocatoria es para el Martes 31 de Junio en frente de la casa central de la Universidad de Chile a pegar uno de "esos papelitos amarillo que se pegan en todas partes", llamados por algunos post-it, con la frase que defina la manera de sentir de cada uno de los que esta en contra de esta ley y a favor de los estudiantes. La idea es empapelar el frontis de la casa central.

Disenoenpie queriendo llenar el espacio de quienes quizás no puedan presentarse en el lugar a levantado la pagina HTTP://MURODELOSCAIDOS.BLOGSPOT.COM en la cual puedes dejar tu mensadaje con solo escribir un mail a disenoenpie.murodeloscaidos@blogger.com. Todos los mensajes serán publicados tal como los escribas.

La idea es que todos vayamos a la casa central, la pagina es solo complementaria.

TODOS POR EL CLAUSTRO

2005-05-30T00:24:00.000-07:00

Este Miércoles 1 de Junio se le presenta la consejo de facultad el proyecto de Claustro Triestamental FAU 2005 generado por los estudiantes. La idea de este claustro es reunir a los Docentes, a los Funcionarios y a los Estudiantes en torno al debate de temas que nos afectan a todos. En esta ocasión el tema principal a tratar es la nueva Ley de financiamiento que el Gobierno aprovó. Además de este tema tambien se tocarán ciertos problemas de Facultad y de Escuelas como infraestructura, docencia, revisión curricular, etc. De esta manera se pretende primero consensuar una voz común de Facultad con respecto al tema de la educación pública y segundo plantear nuevas lineas de acción y mejoramiento de las condiciones de trabajo, estudio y convivencia dentro de la facultad, de cada escuela y de la Universidad.

PLENO FECH EN CASA CENTRAL

2005-05-24T21:49:00.000-07:00

A las 17:00 de hoy se dio inicio al segundo pleno fech realizado en el salon de honor de casa central desde el comienzo de la toma de la casa institucional de la universidad de chile el pasado miércoles 18 de Mayo.

En esta oportunidad la instancia resolutiva vio como una de las facultades mas grandes de nuestra casa de estudios, y una de las que tradicionalmente mas cuesta movilizar, la facultad de Medicina entraba lienzo en mano y gritando su desición de paro indefinido. Dentro de la misma sesión plenaria se hizo el llamado -aunque solo un integrante de la mesa directiva manifesto su apoyo a esta iniciativa- a toma general de la universidad, proposición cuestionable en el marco de las movilizaciones de nuestra facultad.

En cuanto a la gestión transversal de las facultades movilizadas se fijo una asamblea conjunta de la FAU con Teatro para mañana alas 18:00 hrs. En la facultad de Teatro para que, reconociendo el enfoque de la movilizaciones en la difusion de ambas facultades se gesten tanto propuestas como actividades coordinadas entre los dos centros. Sin duda una iniciativa muy constructiva y atrayente para los involucrados.

Como información adicional a la del pleno fech se puede agregar que EL DECANO DE LA FAU SE COMPROMETIO A QUE NO HABRIA PRUEBAS EN LA SEMANA y que la gente de Antumapu están muy agradecidos y entusiasmados con los talleres de serigrafía y xilografía

brindados por la gente de Diseño.

Por lo pronto solo los queda poner todo lo nuestro en las comisiones de formulación del temario para el claustro triestamental.

Para lo cual se están juntando en la salas :

G 15: comision de FACULTAD

G 16: comisión de UNIVERSIDAD

G 13: comisión NACIONAL

: comisión de ESCUELA

FAU EN PARO HASTA EL VIERNES

2005-05-24T21:08:00.000-07:00

Con el objetivo de gestar una propuesta temática para el Claustro Triestamental de facultad por parte del estamento de los estudiantes y de adherirse a las movilizaciones convocadas, la asamblea de facultad reunida hoy martes 24 de mayo a partir de las 13:30 decidió por mayoría abrumadora mantener la facultad en paro hasta el viernes 27 de presente mes, dia para el cual quedo concertada una nueva asamblea de facultad, esta con finalidad evaluativa del trabajo realizado hasta entonces. La hora? a las 13:30 en el ágora. Frente a lo mismo, hoy quedo acordado con el vicedecanato, respecto al primer objetivo del paro, que el miércoles 1 de junio durante la mañana se presentara un temario de claustro al consejo de facultad. Con respecto al segundo punto, para mañana miércoles se ha convocado a unirse como universidad de Chile a la marcha de la universidad de Santiago la cual a partir de la 12 del día recorrerá el tramo entre estación central y el ministerio de educación. Para esto el punto de reunión fijado es la casa central entre 11 y 11:30 AM.

ASAMBLEA EN EL AGORA A LAS 13:30

2005-05-23T20:43:00.000-07:00

Mañana martes 24 de mayo se realizara una asamblea de facultad a las 13:30 en el ágora. Esta tiene el objetivo de evaluar el futuro de la movilizaciones y la situación en que actualmente se encuentra el movimiento estudiantil.Como es sabido por todos ustedes la casa central esta en toma desde elmiércoles 18 (pueden ver el petitorio de toma mas abajo), ahí se han generado fructíferos debates entre las distintas posiciones participantes de las movilizaciones y que han aclarado en parte el panorama en cuanto a las líneas de acción que se han de tomar de aquí en mas. Por una parte es relevante considerar el desgaste producido por las movilizaciones en el ámbito académico, pero por otra no es posible dejar la lucha contra una reforma que pretende socavar los cimientos democráticos de la educación en nuestro país. Es nuestro deber como principales beneficiados y actores del sistema de educación superior defender sus bases igualitarias, así como gestar propuestas consistentes y sustentables para su adecuación al modelo imperante. Por otra parte es también nuestro deber el gestar una conciencia institucional comprometida propositivamente con el desarrollo del país y con la reestructuración de políticas públicas deficientes. Ahora es el momento de dar el paso definitivo hacia una universidad de Chile íntegra y realmente participativa en la vida cultural de nuestro país (base del petitorio de toma de casa central) partiendo por enfrentar y alzar la voz en contra de las propuestas que pretenden desligar al estado de su rol de custodio y garante de la educación pública de nuestro país. La asamblea de mañana pretende informar, aunar criterios, observar propuestas y generar debates que resulten en propuestas sobre las movilizaciones para ser presentadas al pleno fech a realizarse mañanaa las 17:00 hrs. en el salón de honor de casa central. ASAMBLEA DEFACULTAD 13:30 EN EL AGORA

2005-05-22T23:58:00.000-07:00

FADE

Financiamiento universitario CARMEN BALART CARMONA

2005-05-22T18:34:00.000-07:00

Carte aparecida en emol.com Domingo 22 de mayo de 2005 Financiamiento universitario CARMEN BALART CARMONA Señor Director: Ante el grave y prolongado conflicto que afecta a las universidades estatales, y en el convencimiento de que la opinión pública no ha sido debidamente informada respecto de sus causas y alcances, me dirijo a Ud. en mi calidad de decana de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, para hacer pública la opinión del consejo de nuestra facultad en esta materia. En primer lugar, compartimos con muchos de nuestros compatriotas la convicción de que la educación, en todos sus niveles, constituye el pilar básico de desarrollo del país, y que el acceso a los estudios superiores para todos los estudiantes meritorios se sostiene en el principio de igualdad ante la ley. Por ello, pensamos que el Estado tiene la responsabilidad ineludible de cautelar que las universidades estatales cuenten con los medios necesarios que garanticen un quehacer académico de calidad, lo cual depende, en gran medida, de la mantención y del aumento sustantivo del crédito solidario. En consecuencia, sostenemos que toda nueva legislación sobre el financiamiento de la educación superior, o cualquier modificación que pudiera sufrir la ley que afecta a las universidades estatales, debería contar con la participación directa de las comunidades involucradas y, necesariamente, debería contemplar un estudio integral de todo el sistema de financiamiento universitario, además de un acabado conocimiento de la realidad de los distintos planteles, porque una distribución equitativa de los recursos supone asumir la diversidad. Nuestra universidad, esencialmente dedicada a la formación de profesores y con la exigencia, además, de entregar una educación de gran calidad que responda a los requerimientos del mundo de hoy, conoce las limitaciones que implica la insuficiencia de los recursos, y nuestros alumnos, que mayoritariamente requieren de una cobertura del 100% de sus aranceles, tienen el legítimo derecho a manifestar su inquietud frente a un proyecto de ley que podría llegar a perjudicarlos, situación frente a la cual nuestra comunidad no puede permanecer indiferente. DRA. CARMEN BALART CARMONA Decana Facultad de Historia, Geografía y LetrasUniversidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

PETITORIO DE TOMA DE CASA CENTRAL

2005-05-21T21:26:00.000-07:00

La casa central de la Universidad de Chile esta tomada desde el Miércoles 18 de Mayo con el fin de ejercer presión sobre las autoridades de la universidad para que estas asuman el rol que les corresponde como las cabezas de la Universidad que tiene una misión y un compromiso con el desarrollo de nuestra sociedad

La formación de una comisión triestamental representativa de los espacios locales en la que se genere una propuesta de financiamiento de la educación superior.
Aprobar la propuesta de morosidad de la federación de estudiantes de la universidad de Chile.
La emisión de una declaración pública y explicita con respecto a la ley de financiamiento por parte de las autoridades de la Universidad.
Condena al actuar represivo de Carabineros y elaboracion de un plan de acción para que la toma de atribuciones extraordinaria por parte de esta institución no vuelva a ocurrir.

La idea de este petitorio es articular a la universidad en un frente común para enfrentar las discutibles decisiones que toma el gobierno con respecto a la educación superior y dar cuenta de la capacidad de generar aporte de contenido crítico y por sobre todo propositivo que tiene esta universidad que es sino la principal custodia del dinamismo y el acervo cultural de nuestro Pais.

APOYO DE ATTAC

2005-05-21T13:35:00.000-07:00

Hemos estado compromometidos con esta lucha, tanto los estudiantes como losprofes de ATTAC. Ayer apoyamos esta declaración:DECLARACIÓN PÚBLICA

El claustro triestamental de la Facultad de Filosofía y Humanidades de laUniversidad de Chile, reunido el miércoles 18 de mayo afirma el principio de laeducación como un derecho y rechaza el proceso de mercantilización progresivaque se viene sosteniendo desde 1981 con la aplicación de la Ley OrgánicaConstitucional de la Educación. En virtud de ello declara que:

1. Rechazamos categóricamente la Ley de Financiamiento Privado con GarantíaEstatal porque vulnera el deber del Estado de asegurar la igualdad en el accesoa la educación superior. El sistema que impone esta ley nos conducepeligrosamente a acentuar las discriminaciones que ya existen, pues lejos deincorporar a los sectores excluidos, garantiza nuevos mercados para lasinstituciones financieras que impondrán sus propios intereses por sobre loscriterios académicos y de equidad.

2. Demandamos al Presidente de la República ejercer su derecho a veto paradetener la aplicación de esta ley y actuar en coherencia con los principios quecomo candidato expresó en su consigna "Crecer con igualdad".

3. Exigimos al Gobierno de Chile la apertura de una discusión amplia en torno ala crisis de financiamiento que afecta tanto a los estudiantes como a lasinstituciones de educación superior y que considere efectivamente a lacomunidad universitaria.

4. Siguiendo el punto anterior proponemos que se tome en cuenta para estadiscusión la propuesta unitaria de la Confederación Nacional de Federación deEstudiantes de Chile que es la reposición del Arancel Diferenciado.

5. Apelamos a los medios de comunicación para que cumplan con su responsabilidadde informar a la ciudadanía el verdadero carácter de las movilizaciones las universidades privadas, sino por el contrario aspiran a conseguir elderecho igualitario a la educación.En concordancia con los puntos anteriores académicos, funcionarios y estudiantesparticiparemos en conjunto en las movilizaciones ya iniciadas, y marcharemos el19 de mayo en el contexto del Paro Nacional por la Educación Pública.

CLAUSTRO TRIESTAMENTAL FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADESUNIVERSIDAD DE CHILE

Santiago, 18 de mayo,

MARCHA POR LA EDUCACION PUBLICA

2005-05-19T23:20:00.000-07:00

Hoy a las 12:30 hrs. Partió desde Plaza Italia la marcha por la educación pública convocada por el FADE (frente amplio de defensa de la educación) a la cual se adhirieron una gran cantidad de instituciones entre las que se contaban muchas universidades, principalmente sus estudiantes, colegio de profesores y estudiantes secundarios. El trasfondo de esta marcha fue manifestar el rechazo hacia la nueva ley de financiamiento que propone el estado y , a través de la manifestación pública y masiva, influir sobre la decisión del presidente lagos para que este la rechace por completo.

La convocatoria fue a una marcha pacifica y así fue. La gran cantidad de personas que carabineros estima en tres mil (con tres mil personas no se repleta plaza de armas) y la FECH en diez mil, avanzó tranquila y alegremente hacia plaza de armas donde se desarrollo un acto político en el que varios dirigentes pronunciaron discursos, que en su mayoría, se perdieron en las manifestaciones particulares de cada grupo. Batucadas, danzas, malabarismos, dragones chinos, estructuras gigantes y cantos dirigidos a los personeros de gobierno fueron solo algunas de las demostraciones de disidencia utilizadas por los marchantes. Aún así carabineros apareció con su manguerita y sus fuerzas especiales con simplejo de rompehuelgas. A lo que la gente respondió levantando las manos, acercándose al carro lanza aguas y cantando “oooooooooh nos portamos bieeeen.....! el miedo, principal arma de las fuerzas de “orden y paz” se perdió. Las personas no estamos dispuestas a aguantar mas la violencia en contra las ideas.

La Alameda, cerrada para la manifestaciones de descontento social. La plaza de la Constitución se anhela con nostalgia. Entregar una carta en la Moneda o en un Ministerio........¡¡Ahumada cerrada!!¿a que se le tiene tanto miedo?¿cual es la paranoia del gobierno?

La marcha continuo por calle Estado hacia el sur. En moneda un grupo doblo hacia Ahumada y ahí nuevamente entran en acción piquetes de carabineros apoyados desde media altura con su chiche: la bestia altiplanica esta vez de dos cañones. El grueso de la gente continuo marchando hacia la Alameda hasta encontrarse de frente, nuevamente, con fuerzas especiales y su respectiva fauna inmunda, esta vez en diversos tamaños desde guanacos hasta zorrillos, y por supuesto jaurías de furiosas tortugas (ninjas) agarrando a quien sea para alimentar a la infame micro verde. La Alameda esta cerrada y a quien se le ocurra levantar la voz ahí le va a caer todo el peso de las ordenes de gobierno. ¿En que momento nuestros "representantes" tomaron distancia tal de las bases que se creen con el derecho de decirnos a donde, cuando y como debemos manifestarnos? Las calles nos pertenecen a todos los chilenos. El gobierno también.

Una situación similar se vivió en Ahumada con Moneda donde la arremetida de carabineros, con el poder de golpear a la gente con un chorro de agua lacrimógena capaz de botar a cualquiera, lanzado desde casi tres metros de altura desde un camión en movimiento, se vio desplazada por una demostración fantástica de trabajo en equipo en pro de la reivindicación del derecho a linchar de las autoridades. Al centenar de personas presentes en Moneda entre Ahumada y Bandera nos quedo claro de sobra que cualquier gesto de solidaridad con un compañero va a ser duramente recriminado por Carabineros.

Cuando un joven al pasar en bicicleta a lado de la micro de carabineros ve como un efectivo de la fuerza policial golpea a un detenido reacciona, de manera natural, y le toca el hombro y le dice calmadamente "NO" desata la ira del personaje el cual al ver que el joven ya se estaba alejando en su bicicleta (paso despacio y nunca paro) se lo encargo a sus compañeros que no suavemente entre dos lo botaron de la bicicleta, y procedieron a agarrarlo fuertemente. El joven conciente de la injusticia que estaba siendo cometida en su contra se resistió por lo cual no tardaron en llegar una seria de refuerzos de fuerzas especiales quienes no contentos con golpear al que estaba siendo detenido se preocuparon de dejarle bien en claro, a empujones y zamarreos, a unas señoras que trataban de arrebatarle a carabineros al muchacho, que correrían la misma suerte del vapuleado.

2005-05-19T23:19:00.000-07:00

2005-05-19T23:18:00.000-07:00

2005-05-19T23:17:00.000-07:00

2005-05-19T23:16:00.000-07:00

Luego de eso el silencio producido por la indignación fue roto solo por los gritos que denunciaban la naturaleza fétida y descerebrada de los hechos de Carabineros y por comentarios de gente mayor que clamaban al aire o a quien quisiera escuchar: "esta es la democracia que hemos construido?...bonita, cierto?" o "ven muchachos por eso tienen que inscribirse pa´votar, pa´sacar del poder a los hueones que mandan ha hacer esto".

¿Como llegamos de carnaval y batucadas a esto? realmente no lo se. Si se que algo debe estar muy mal para que nuestros representantes nos manden a golpear, para que nuestra ciudad se nos cierre cuando queremos hablar, para que a los niños de hoy no les dejemos oportunidad de estudiar.

Algo tiene que estar muy mal.

ESTUDIANTES TODOS A LA CALLE

2005-05-19T08:02:00.000-07:00

ESTUDIANTES TODOS A LA CALLE. A LAS 12 EL PLAZA ITALIA

CASA CENTRAL TOMADA: RIVEROS DEBE PRONUNCIARSE

2005-05-19T08:01:00.000-07:00

CASA CENTRAL TOMADA: RIVEROS DEBE PRONUNCIARSE

JUEVES 19, EL DIA DE PARAR Y DECIR BASTA

2005-05-18T22:24:00.000-07:00

A LAS 12:00HRS. LA SOCIEDAD VINCULADA A LA EDUCACION SE JUNTA EN PLAZA ITALIA PARA MARCHAR HACIA LA PLAZA DE ARMAS, EN LO QUE SERA EL PARO NACIONAL DE EDUCACION. TODOS ALA CALLE, LLEGO LA HORA DE ALZAR LA VOZ Y NUESTRAS CUERPOS EN DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA CONCEBIDA COMO UN DERECHO Y NO COMO UN BIEN TRANSABLE. LA FAU SALE EN CARNAVAL, PASA A BUSCAR A FACEA Y SE DIRIGE HACIA EL LUGAR DE REUNION FIJADO POR EL FRENTE AMPLIO DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN. NO A LA LEY DE FINANCIAMIENTO, ARANCEL DIFERENCIADO AHORA!!!

CASA CENTRAL TOMADA

2005-05-18T22:04:00.000-07:00

Hoy en la asamblea que se realizó en la sala E 15 de la facultad de Arquitectura, Urbanismo, Diseño y Geografía, se acordó tomarse la casa central como acción de presión directa al rector de la universidad señor Luis Alfredo Riveros Cornejo para que decida una posición clara de rechazo a la ley de financiamiento y emita un comunicado que lo confirme, y así lograr articular un frente común contra el gobierno impulsor de estar reforma privatizante. la iniciativa de ocupación que pretende mantener hasta el Viernes 20 de Mayo contó con un gran apoyo por parte de los funcionarios que ejercían sus funciones a la hora del ingreso de los ocupantes, aproximadamente las 17:15 hrs. Gracias a la cooperación y el apoyo de ellos fue que esta demostración de activismo pudo tener lugar.

2005-05-17T23:35:00.000-07:00

ERES NO RENTABLE

2005-05-17T23:34:00.001-07:00

AHORRO PREVIO

2005-05-17T23:34:00.000-07:00

UNA DEUDA MAS

FIN DEL CICLO FRECUENCIA OCUPADA

2005-05-17T22:24:00.000-07:00

Mañana se cierra el ciclo de programas radiales iniciados el Martes 10 de Mayo y por donde pasaron destacados personajes y se escucho la opinión crítica de la gente. y para cerrar como se debe se organizó un concierto en la sala master (miguel claro 509) en el que participaran La Fuerza del Roce que tocará música andina; el grupo de Hip Hop, Guerrillerokulto y el grupo de ska y rock, Sandino Rockers. esto partirá a las 20:30 hrs. y para quienes asistan la colaboración es voluntaria.

ACTIVIDADES MIERCOLES 18

2005-05-17T20:42:00.000-07:00

Para mañana Miércoles 18 de Mayo se han programado una serie de eventos enmarcados en el paro activo de las carreras de Diseño, Arquitectura y Geografía, las que apuntan primero a la difusión de las ideas del movimiento y segundo a la toma de decisiones relacionadas con nuestra línea de acción.

La primera actividad es una intervención en las líneas 1 y 2 del Metro de Santiago, en la que, aprovechándose del horario pick, se realizarán acciones de difusión por medio de carteles, lienzos y volantes producidos en la facultad. Para esto se hace el llamado a toda la gente que quiera participar a encontrarse en las estaciones San Pablo (de la línea 1) y la Cisterna (de la línea 2) a las 07:45 AM. Como parte de la misma convocatoria se llama a recolectar ejemplares de PUBLIMETRO y llevarlos a la FAU para, luego de ser intervenidos con una nueva portada con información sobre la ley y las movilizaciones, sea vuelto a repartir al ciudadano que utiliza el Metro.

Continuando en el día, a las 13:30 hrs. Se junta toda la FAU en asamblea de facultad. La idea de esta es, en lo inmediato, primero dar cuentas de lo que se esta haciendo en cada carrera y sus respectivas comisiones y segundo coordinar trabajos transversales. Pero en lo fundamental es definir una posición como facultad sobre las movilizaciones que se realizarán el día Jueves 18 de Mayo y considerar maneras innovadoras de alzar la voz, como lo esta haciendo Arquitectura con su propuesta de comparsas.

Ahora en el marco de la FECH se han convocado dos actividades. La primera un pleno en la facultad de Antumapu a las 17:00 hrs. Y a la segunda a la misma hora pero en la sede de la FECH (Periodista José Carrasco Tapia 11) y se trata de un llamado a integrarse a la Secretaría Abierta de Comunicaciones (SAC). Esto es una especie de coordinadora de iniciativas comunicacionales de los estudiantes de la Chile. Esta pretende abordar varios planos de acción tanto internos como externos a la universidad, y para esto ya cuenta con dos proyectos en los que ofrece espacios de participación: el programa radial "Botón de pánico" (Sábados a las 4 en el 102.5 FM) y la revista Bello Público (emitida cada 3 semanas) además de la pagina web http://www.fech.cl/. Hacen al llamado a fotógrafos, reporteros, corresponsales, logistas, y a quién desee aportar de alguna manera.

Volviendo a la facultad, a las 18:00 hrs. Se presentará el documental "Actores Secundarios", en el que se muestran las movilizaciones de los estudiantes secundarios durante el régimen militar de los años 80´s. Convocan a esta actividad colectivo educacional Freddy taberna / videoteca popular nuestra imagen / cordón popular de educación / estudiantes organizados FAU, y lo hacen bajo la premisa "contra la educación de mercado, avanza, se une y articula, el pueblo organizado ". El valor del evento es totalmente gratis.

ASAMBLEA EN EL AGORA A LAS 12!!

2005-05-17T01:15:00.000-07:00

ASAMBLEA A LAS 12 EN EL AGORA!!

ACTIVIDADES MARTES 17

2005-05-16T21:04:00.000-07:00

En primer lugar a las 11:00 hrs. En la sede de la CUT (Alameda frente al MINEDUC) se dará início a la marcha contra la exclusión. Ademas se realizara un CGM en la sala de honor del Peda, Macul.

Por otra parte las Universidades movilizadas visitamos a centros educacionales (colegios, Ues, IPs, CFTs) y los invitamos al FADE (Frente Amplio por el Derecho a la Educación) y a adherir al Paro Nacional de la Educación a realizarse el Jueves 19 de Mayo.

En Diseño se continuara con el taller de afichage, en donde se aplicaran tecnicas de Serigrafía y se realizarán matrices de Xilografía utilizando fresadora. La invitación queda extendida para quien desee aprender cualquiera de estas técnicas o ayudar o aportar de cualquier manera, como por ejemplo en la comisión de difusión en las micros, salir a pegar afiches o repartir volantes como les parezca mejor aportar. Los necesitamos a todos y a todas sus ideas.

Arquitectura movilizada hizo un llamado a trabajar en la formación de comparsas de marcha, con características teatrales, para el paro nacional de educación del Jueves. Para esto cuentan con la valiosa guía del profesor Fernán Meza.

Hay mucho que hacer, el paro activo es una realidad y la FAU se mueve en en pro de la educación sin discriminación de origen.

79 % DE APOYO AL PARO EN DISEÑO Y 70 % EN ARQUITECTURA

2005-05-16T20:53:00.000-07:00

El día de hoy la fau demostró que está despierta y funcionando en pro de los derechos sociales. Los referendúm sucedidos en Diseño y Arquitectura dan cuenta del compromiso y la sensibilidad de los estudiantes de nuestra facultad. Es el momento entonces de ponerse a trabajar en objetivos comunes, de colaborar. Diseño, Geografía y Arquitectura en pie por el rechazo de la ley de financiamiento y en pro del arancel diferenciado. 79 % DE APOYO AL PARO EN DISEÑO Y 70 % EN ARQUITECTURA

EX COMPAÑEROS

2005-05-16T12:12:00.000-07:00

Carta publicada el 13 de mayo en la nacion.cl

Leonardo Vera La Nación

Vivo en Puente Alto y trabajo frente a La Moneda. A diario paso por lo menos un par de horas en una micro, escuchando conversaciones, posibles ventas, transacciones, cantos, chistes y un sinfín de cosas. Con tanta historia, el corazón se me ha puesto duro y ya no le “compro” a cualquiera. Pero ayer abordaron un bus del recorrido 372 dos jóvenes, que se identificaron como estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, el ex Pedagógico. Uno de ellos habló de los paros y tomas de la mayoría de las universidades estatales por la modificación a la ley de financiamiento, mientras su compañera repartía un panfleto fotocopiado pegado con un palito de helado. “Recíbalo sin compromiso”, dijeron muchas veces. No eran pastillas de menta, lápices, poemas, paquetes de gomitas, blanqueador dental o un sticker. Era un mensaje en el que los universitarios trataban de explicar el problema por el que pasan y que los futuros estudiantes también tendrán que sufrir. “Si es que se aprueba la ley, el Estado dejará de ser el aval de los deudores y el dinero o los intereses serán administrados duramente por los bancos, privatizándose todavía más la educación. El que no tenga plata, no va a poder estudiar. El alumno deberá tener un ahorro previo en UF, o sea l,3 millón de pesos”, dice el documento, que finaliza: “queremos terminar con el estigma de violentos y por eso subimos a las micros para contarle a la gente lo que nos pasa. Este problema es de interés nacional”. Mis padres son profesores y sé cuánto les costó pagar mis estudios de periodismo en la Universidad de Santiago (Usach). Si no me hubiera ganado la beca del Ministerio de Educación por mis notas de enseñanza media, probablemente tampoco hubiera podido estudiar. También estuve en paros por el bajo crédito, le hice blanco al guanaco y rememoré. Apenas tenía una moneda de 50 pesos. La eché en un tarro chico de café y pensé en escribir esto para ayudar a mis ex compañeros universitarios. También pensé en mis futuros hijos.

PARO ESTUDIANTIL

2005-05-16T12:06:00.000-07:00

Carta del consejo de profesores de sociales a la nacion.cl

Lunes 16 Mayo de 2005

Ante la suspensión de actividades académicas que -desde el lunes pasado- sostienen los estudiantes del departamento y otras facultades de la Universidad de Chile, en reunión de este consejo efectuada el miércoles 11 de mayo, los profesores han acordado manifestar su solidaridad y comprensión por las motivaciones y argumentos que animan esta suspensión de actividades. Se coincide con la movilización, en el sentido que de concretarse el proyecto de ley de crédito estudiantil privado que entregaría a bancos y financieras la prestación de dineros -en condiciones de mercado- a los estudiantes de todas las instituciones superiores, tanto públicas como privadas, pues vulnera la obligación del Estado de garantizar la igualdad en el acceso a la educación superior. Además, se apoya la marcha pacífica convocada para el jueves 19 de mayo, que tiene como objetivo lograr el veto presidencial antes de que se promulgue el proyecto, según sus atribuciones constitucionales. Consejo de Profesores Departamento de Ciencias Históricas Universidad de Chile

DISEÑO EN REFERENDUM

2005-05-16T09:58:00.000-07:00

Hoy Lunes 16 de Mayo desde las 11 hasta las 17 horas la carrera de diseño se manifiesta en torno a las movilizaciones. De esta votación saldrá la decisión de continuar en paro activo o bajarse de la movilizaciones.

Por otra parte la carrera de Arquitectura realiza su elección de centro de alumnos en conjunto con un referéndum con el mismo motivo del de Diseño. este durara hasta las 18 horas del dia de hoy.

DISEÑO EN REFERENDUM

SUMARIO DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN PARO

2005-05-15T21:25:00.000-07:00

Marcha de una fila por el centro
marcha en el golf
marcha hacia la plaza almagro
charla de mayo del 68 de babare
taller de serigrafía con Polanco
antiparrandon de las utopías
debate entre Felipe hazbun y Juan Luis torres
toma de la radio de la universidad de Chile
recolección de firmas en contra de la ley
presentación masiva de un recurso de protección
velaton en la casa central
desayunos de discusión
recorrido por radio en labor de difusión
repartición de volantes producidos en los talleres
repartición de afiches en diversas parte de Santiago y en otras facultades de la Chile
6 asambleas
una convocatoria a referéndum

El paro activo es una realidad y diseño como carrera a través de esto a definido una función común, comunicar. Por otra parte se han dado valiosas instancias de cooperación ya sea de los alumnos con profesores como Vladimir Babare, Juan Polanco, Veronica Ode, Pedro Mirauda o Robinson Palma; instancias de cooperación con otras carreras, otras escuelas; con gente de la radio que luego de la toma nos invitó a participar continuamente y nos dio espacio para comunicar nuestras inquietudes. Así un sinfin de situaciones que nos han permitido plantear el debate del problema en la opinión pública, principal objetivo consensuado en las comisiones autogestionadas.

Es importante destacar que estas, como muchas otras iniciativas que no se han nombrado, han surgido de gente que sensibilizada con la situación de injusticia social que actualmente vivimos ha decidido hacer un aporte, llendo de esta manera un paso más adelante de los dirigentes. Este es un movimiento de estudiantes comprometidos con su sociedad no de dirigentes partidarios ni de colores politicos.

Hasta ahora hemos hecho mucho, pero aún queda mucho por hacer. Es necesario continuar trabajando por que la ley sea rechazada, por que se tomo en cuenta la propuesta de arancel diferenciado, pero en lo fundamental seguir trabajando por la sociedad justa que todos merecemos. Tenemos que seguir presionando para que el Estado cumpla sus funciones, es nuestro deber como ciudadanos.

Diseñadores de universidad de Chile, ahora es cuando, nuestra universidad tiene una misión con la sociedad y nosotros tenemos las herramientas para alzar la voz y defenderla, y es nuestro deber utilizarlas. Sigamos apoyando el movimiento estudiantil, sigamos trabajando.

Mañana vota informado y consciente de la relevancia de tu voto y de tu aporte, no abandones ahora lo que no podrás recuperar mañana.

COMPETENCIA

2005-05-15T14:14:00.000-07:00

Uno de los grandes paradigmas del sistema imperante es la competencia y se pretende imponer en todos los ámbitos de la vida humana. Esto no es del todo malo pues genera diferenciación de los más capaces para desarrollar una tarea, lo que en ciertos casos es indispensable. Así como en los 100 metros planos la idea de que tu adversario -y colega- corra unas milésimas de segundo más rápido te impulsa a autoexigirte una disciplina y consistencia mayor en el entrenamiento para lograr vencer a tu oponente. De la misma manera a todos nos gustaría que el neurocirujano que nos operara a cráneo abierto fuera el más capacitado para hacerlo. Pero ¿es esta dinámica aplicable a todo el espectro de la vida humana? uno de los ámbitos más relevantes de la vida (y el que ahora nos convoca) es el de la educación, y esta tradicionalmente ha sido concebida como un espacio de competencia en donde el más apto es quien se lleva los honores, y refiriéndonos a la educación superior, los cupos en las instituciones que también han demostrado ser las mejores en cada disciplina. Pero hoy en día los defensores de la competencia han logrado integrarla en ámbitos de la educación en que su cometido es, sino dañino, discutible. Como consecuencia de la competencia siempre se da la marginación, que en el caso de las capacidades es necesario, quien no es apto para realizar una tarea es marginado en favor que quien si sabe o puede realizarla y el marginado deberá buscar otra área de dominio. Pero si una persona a demostrado ser apta para una carrera universitaria a través de un proceso de selección como la PSU, y lo continua demostrando en su rendimiento ¿es justo ponerlo en competencia por la condición socioeconómica de su origen o procedencia? por que en Chile el nivel socioeconómico es una cuestión determinada por el origen. Por algo somos el décimo país del mundo con peor distribución de la riqueza. ¿Es justo entonces instaurar la competencia económica como determinante de la permanencia de una persona en su proceso de formación profesional?. Finalmente ¿quien desearías que te hiciera la operación quien demostró ser el más capaz y apto para hacerlo o simplemente quien pudo pagar? Es tarea del Estado garantizar que las capacidades de las personas de todos los orígenes se potencien y no se pierdan por cuestiones económicas y es labor de nosotros los estudiantes y la sociedad civil en su totalidad exigirle al Estado que cumpla sus funciones.

2005-05-15T12:21:00.000-07:00

taller dejao elevo la voz y la fuerza en pro de la educacion publica

2005-05-15T12:18:00.000-07:00

la fuerza del roce, llamo a unirse a los obreros

2005-05-15T12:16:00.000-07:00

las jonathan presentes en defensa de la educacion publica

2005-05-15T12:14:00.000-07:00

marcel duchamp en el antiparrandon pura energia critica

ARQUITECTURA EN PARO!!

2005-05-15T12:12:00.000-07:00

El pasado viernes 13 la carrera de Arquitectura se reunió en la sala C 11 para tomar decisiones con respecto a las movilizaciones. En la asamblea, a la que concurrió una cantidad inaudita de estudiantes, tuvieron lugar acalorados debates en torno al hecho de irse a paro entre adherente y opositores quienes dirigidos por Juan Luis Torres negaban la necesidad de parar para hacer frente al problema de la ley de financiamiento. El resultado final de la votación arrojó un estrecho margen favorable a la propuesta de trabajar enfocados por entero al rechazo de la ley, para lo cual se hace necesario parar. Además se fijo un referéndum para el día lunes 16, junto con sus elecciones de centro de alumnos.

2005-05-15T12:11:00.000-07:00

masiva asistencia a debate entre juan luis torres y felipe hazbún

2005-05-15T12:09:00.000-07:00

en acalorada asamblea arquitectura voto irse a paro hasta el lunes dia en el cual al igual que diseño realizara un referendum.

COMPETIR O COLABORAR?

2005-05-14T12:40:00.000-07:00

Ningún sistema de financiamiento crediticio no es discriminatorio. La idea de que quien pueda pagar pague lo que vale y el que no pague el valor aumentado por intereses se construye sobre un principio discriminatorio. El que tiene menos que pague mas. Esto es lo que proponen los agentes del estado para el financiamiento de la educación. Pero esto no es nuevo, lo que si es nuevo es que ahora además de pagar mas los que tienen menos las vocaciones y las capacidades van ha ser puestas en competencias de rentabilidad, es decir que según la proyección de rentas una vez inserta la persona en el mundo laboral, se le dan mas opciones frente a la asignación de créditos. De esto se desprende que ahora las carreras con mayores proyecciones de sueldos que les permitan devolver el dinero de manera mas rápida serán favorecidas por el crédito. ¿Es esta la manera de crear una sociedad mas homogénea y menos discriminante?

TODA LA CHILE A LA FAU

2005-05-13T11:10:00.000-07:00

Hoy en la FAU (marcoleta 250) se realizaran diversas actividades en el marco de las movilizaciones en contra de la ley de financiamiento. el primero es un foro de discusión sobre la ley a las 14:00 en el auditorio. y en la tarde se da lugar a EL ANTIPARRANDON DE LA UTOPIAS agasajo preparado por geografía en donde se presentaran: TALLER DEJAO/LAS JONATHAN/MARCEL DUCHAMP /LA FUERZA DEL ROCE. además habrá ricas sopaipillas y acogedor vino navegado totalmente gratis. esto a las 18:00

FRECUENCIA OCUPADA POR HAZBUN

2005-05-13T11:08:00.000-07:00

Hoy a las 18:00 horas esta programado salir al aire en el 102.5 FM un contacto telefónico con Felipe Azbun uno de los personajes mejor informados y críticos de la nueva ley de financiamiento, en el que explicara con su habitual pedagogía las consecuencias nefastas de esta ley.

FRECUENCIA OCUPADA SE GANA EL ESPACIO EN EL 102.5

2005-05-13T10:46:00.000-07:00

Ayer en miguel claro 509 los estudiantes de diseño demostraron que la falta de información de los medios de comunicación sobre las movilizaciones es absolutamente arbitraria al ser invitados a programas de la radio universidad de chile que poco tienen que ver con política. fueron los mismos locutores de los programas contaminante, de 22 a 23 hrs. enfocado en el rock, y la bailonga, 23 a 24 hrs. enfocado la chacota, quienes interesados en saber mas sobre el tema y darlo a conocer a la opinión publica gestionaron la presencia de compañeros nuestros para explicar las sutilezas de la ley de financiamiento (contaminante) y las circunstancias en que se desarrollan la movilizaciones y el trato de carabineros a los estudiantes durante las marchas (la bailonga). además de esto entre las 21:00 y 22:00 hrs. se emitió en programa FRECUENCIA OCUPADA producido y locuteado por estudiantes de diseño.

Que no se diga que nada se logra con las Movilizaciones

2005-05-13T10:41:00.000-07:00

Aqui va un interesante resumen de los logros de la movilizaciones preparado por Dante Sepulveda de arquitectura >>> 1996 – Toma de las dependencias de la Radio Universidad de Chile logra impedir la venta de esta. >>> 1997 – Toma y paro general de toda la Universidad de Chile, incluyendo la Torre 15: > La comunidad Universitaria en su totalidad se movilizó. > Creación (en papel) del Consejo Normativo, futuro Senado Universitario. > Se logra evitar la reelección del rector Jaime Lavados. > Se logra aporte extra para el crédito, asegurándose el presupuesto para 1998(llegando a tener $0 déficit ese año. >>> 1999 – Se logra la 2° fase del Referéndum Universitario: > Elección del Consejo Normativo, futuro Senado Universitario. 27 académicos, 7 estudiantes y 2 funcionarios. > Paro de facultades detiene la Ley Marco. >>> 2002 – Movilizaciones en toda la Universidad: > Toma de la Editorial Universitaria, logra impedir su venta. > Toma del SEMDA Central para defender su existencia. > Toma de la Torre 15 y las Facultades en defensa del SEMDA, logrando la re3nuncia del Director del DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles), Gustavo Montes.> Se logra la posterior reestructuración del DAE y la permanencia del SEMDA

A SERIALIZAR!

2005-05-13T10:20:00.000-07:00

El día de ayer con la notable guiá del profesor Juan Polanco meza la comisión de comunicación de diseño realizo trabajos en serigrafiá, xilografía, plantillage y en todo lo que se le pasara por la mente para imprimir afiches y hacer lienzos. En definitiva para difundir la problemática del movimiento que nos convoca. el resultado de esto, además de una cantidad importante de material grafico, es una cantidad no menor de diseñadores agotados y trasnochados, por le que se extiende la invitación a quien quiera colaborar con mano de obra, ideas, apoyo, tallas o simplemente presencia a que se dirija a la sala g 31 y agarre lo que encuentre y se ponga a trabajar

2005-05-13T10:19:00.000-07:00

a serigrafiar

JUAN POLANCO COLABORA CON ALUMNOS MOVILIZADOS

2005-05-13T10:12:00.000-07:00

Diseño movilizado por el rechazo a la ley de financiamiento ha tomado como centro de operaciones el taller g31 del titanic. De esta sala están saliendo tantos afiches lienzos, pendones volante que alcanzan para repartir y regalar, que es en definitiva la idea. Ver esta notable producción ha interesado a mas de un académico, en especial del área grafica. Ya el día miércoles 11 tuvimos el agrado de asistir a una magistral cátedra de mayo del 68 con el profesor Vladimir Babare Vigoroux y ayer jueves 11 fue el turno de la practica. El profesor Juan Polanco Meza estuvo con nosotros y nos guió en la fabricación de clichés en serigrafiá y xilografía. Quienes estuvieron ahí tuvieron la suerte de asistir a una de las mas notables colaboraciones de trabajo entre alumnos y docentes que ha visto la escuela en el ultimo tiempo en donde se compartió trabajo, ideas, propuestas y visiones de sociedad y del diseño. Esto gracias a la transversalidad de objetivos de movilización y de aprendizaje manifestada por los participantes. Todo esto en un ambiente de compartimiento y respeto por las ideas. La idea de un paro es mantener la actividad pero enfocada en los objetivos de las movilizaciones, que no son otros que los de generar una sociedad mejor. Mantener la actividad en paro, como ha sido demostrado con estos hechos, es continuar la docencia y el aprendizaje. Nunca se trato de perder por perder clases. Agradecemos el tiempo, las ideas, la experiencia y el compartir que nos han entregado los profesores como Juan Polanco que han pasado por la G 31. agradecimiento que extendemos a Verónica Ode Saleh, Robinson Palma y Pedro Mirauda. Y extendemos la invitación a cualquier profesor, ayudante, monitor o funcionario que quiera aportar o simplemente darse una vuelta a que lo haga y así hagamos escuela.

2005-05-13T10:11:00.000-07:00

polanco en la G31

2005-05-13T10:10:00.000-07:00

palma en la G31

RECURSO DE PROTECCION

2005-05-13T09:16:00.000-07:00

convocatoria fech. hoy viernes 13 de mayo nos movemos como universidad hacia el palacio de tribunales para presentar un recurso de proteccion con el fin de que se dicte una "Orden de no innovar en contra del Estado, en cuanto a no promulgar el proyecto de ley indicado", osea en contra de pa promungaion de la ley de financiamiento.

para esto tienes que bajar el formulario del recurso que esta enla pagina de la fech, especificamente en http://www.fech.cl/documentos/recursodeproteccion.doc. sino puedes puedes acercarte a la sol o al emiliano (si estas en la fau) y pedirelo.

frecuencia ocupada

2005-05-12T13:25:00.000-07:00

MOVILIZACIONES FECH

2005-05-12T00:30:00.000-07:00

Siguiendo con la idea de buscar nuevas formas de manifestaciones interventivas y mediáticas la universidad de Chile es convocada a dos actividades en el día de hoy. 1.- a las 10:00 hrs.: Colapso de Bancos Privados. Cada Facultad en una sede cercana ocupa los bancos en filas de estudiantes depositando el mínimo ($10.-?). 2.- a las 19:00 hrs.: Velatón en Casa Central (llevar comida para tomar once), después nos dirigiremos a distintos lugares. por otra parte se llama también a los estudiantes a rayar todos los billetes que pasen por nuestras manos con la consigna: "CHILENO DESPIERTA: VENDEN LA EDUCACION" o "CHILENO DESPIERTA , LA EDUCACION SE VENDE". (fuente www.fech.cl ) ahora bien frases mas creativas, mas insidiosas o dibujitos explicativos quedan a criterio propio. mas información en la pagina de la fech.

DISEÑO EN EL 102.5 JUEVES 12

2005-05-11T20:28:00.000-07:00

La programación de mañana en la radio universidad de Chile (102.5 FM) se vera intervenida en tres ocasiones por la presencia de estudiantes movilizados, con el fin de poner en la opinión publica la denuncia, el debate y las propuestas respecto al financiamiento de la educación superior. Los horarios son: de 9:30 a 10:00 hrs. De 16:30 a 17:00 hrs. De 18:15 a 19:00 hrs. En el bloque final se llevara a cabo un contacto telefónico con Ricardo Solari, ex ministro del trabajo y encargado de las comunicaciones en la campaña de la candidata presidencial Michelle Bachelet. no se lo pierdan!

ASAMBLEA MECHONA

2005-05-11T20:04:00.000-07:00

Mañana jueves 12 de mayo a las 10:00 hrs se reune el universo mechon de diseño en la sala G31 del titanic. (no creo que se enojen si llega alguno mas senior)

ANTIPARRANDON DE LAS UTOPIAS

2005-05-11T19:47:00.000-07:00

Geografia tiene la fama de ser la carrera mas afiatada en cuanto a sus planteamientos politicos y en realidad en cuanto a planteamientos de cualquier tipo. esto no es pura casualidad. cuando un grupo de gente se preocupa de generar instancias para compartir con sus pares genera identidad y cohesion. este es el caso del antiparrandon de las utopias. un evento ya tradicional de la carrera de Geografia. El proximo viernes 13 de mayo a ls 18:00 hrs es la fecha y la hora fijada para la version 2005, que bajo el lema "GEOGRAFIA FIRME CONTRA LA LEY DE ACREDITACION" reune a : Taller dejao Las jonathan Marcel duchamp La fuerza del roce Y agasaja con un pantallazo anti ley de acreditacion, sopaipas y vino navegao. todo absolutamente gratis. el lugar especificamente es el agora Que mejor panorama!

CLASE MAGISTRAL DE MAYO DEL 68

2005-05-11T17:25:00.000-07:00

El docente y coordinador de la mención grafica de diseño Vladimir Babare Vigoroux dicto en el titanic una cátedra sobre las circunstancias, el contexto y la relevancia del movimiento de universitario de mayo de 1968 en Francia. Analizo la obra del movimiento que articulo el telón comunicacional de fondo de una revolución que cambio en destino de esa nación y dio importantes aportes al desarrollo del planteamiento y la misión que se ha propuesto diseño como carrera frente a las movilizaciones y la movimiento en desarrollo actualmente en la educación superior.

los estudiantes en paro apoyamos la participación de los docentes en los debates y actividades de las movilizaciones pues ciertamente creemos en como esto enriquece el dialogo y la generación de contenido ,y de esta manera aporta al hacer universidad y escuela. la universidad es de todos quienes participamos de ella así como de los que vendrán después. Citas al profesor Babare:

“los derechos se pierden históricamente cuando no somos capaces de defenderlos”

“... a pesar de los hechos históricos no hay que perder de vista que somos seres pensantes con derecho a manifestarnos”

“si uno no entiende que en la universidad es donde se tiene la mayor libertad de decir, pensar, discrepar y proponer, no entiende nada de nada.”

“análisis , interpretación, critica y propuesta frente a lo que vulnera la condición humana”(en relación a la identidad de los estudiantes universitarios)

Vladimir Babare con los alumnos

2005-05-11T17:19:00.000-07:00

Vladimir Babare Vigoroux

RESULTADO DE VOTACIONES EN ASAMBLEA

2005-05-11T16:51:00.000-07:00

En la asamblea de diseño constituida hoy miercoles 11 de mayo se aprobó continuar con el paro hasta el día lunes 16 del presente dic en el que se realizara un referéndum para volver a decidir sobre el tema. Además de hizo el llamado a participar a todos, en especial a quienes estén en desacuerdo con estas decisiones. La participación de todos en es importante.

2005-05-11T10:12:00.000-07:00

marcha

MARCHA DESDE EL GOLF!!

2005-05-11T09:35:00.000-07:00

MARCHA A LAS 13:00 partimos desde el metro el bosque hasta el paseo las palmas aver si el guanaco va a molestar a los ejecutivos en cofi breik. a molestar en el centro del poder economico.

ASAMBLEA DE DISEÑO

2005-05-11T09:34:00.000-07:00

miecoles 11 asamblea a las 12 EN EL AGORA es de caracter decisorio y se votara la continuidad del paro

RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE OCUPADA

2005-05-10T15:25:00.001-07:00

102.5 TOMADO

Tomado no significa entrar pateando puertas y privando a las gente de sus trabajos, significa ocupar espacios de relevancia mediática, con el fin de dar a conocer un discurso y plantear el dialogo y el debate. Es en este espíritu que los estudiantes de la universidad de chile hemos decidido hacer uso -ocupar- la radioemisora dependiente de la universidad. Esto con el objetivo de proponer a la opinión publica un espacio de participación y reflexión sobre los acontecimientos recientes con respecto a la ley de financiamiento aprobada en ambas cámaras, y cuya aprobación final depende del presidente lagos. Es hora de escuchar a los verdaderos actores de esta problemática alumnos, docentes, sociedad civil, los que nunca fueron consultados en el proyecto celoso y mezquino de la ley de financiamiento desarrollado por el gobierno.

2005-05-10T15:24:00.000-07:00

102.5 TOMADO

2005-05-10T15:23:00.000-07:00

102.5 ESTA TOMADO

RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE 102.5

2005-05-10T10:09:00.000-07:00

TODOS A MIGUEL CLARO 509 A LAS 14:00 hrs. para dejernos oir por todos.

A ROMPERLAS TODAS!

2005-05-10T03:06:00.000-07:00


barricadas 2
alberto perez

DESAYUNO EL LA FAU

2005-05-10T02:37:00.000-07:00

el martes 10 a las 10:00 la fau movilizada (y la que no tambien) se junta a tomar desayuno. EJALE!

Calendario de movilizaciones CONFECH

2005-05-10T00:35:00.000-07:00

-lunes 9 y martes 10 -recolección de firmaspor el veto presidencial para el rechazo de la ley -miercoles 11 -marcha a la moneda para la entrega de firmas -13:00 hrs plaza italia (por confirmar)

Resumen y foros

2005-05-09T23:57:00.000-07:00

Espectacular resumen de la asamblea de diseño y de la actualidad de la facultad preparado por Isabel Ordoñez pueden hacer click al lado en foros.

Académicos contra Ley de Financiamiento

2005-05-09T20:36:00.000-07:00

La estrella de Arica

viernes 6 de mayo 2005

Como una amenaza para los estudiantes meritorios de menores recursos, fue calificada por académicos, la Ley de Financiamiento recientemente despachada por el Congreso, lo que ha ocasionado el gran número de manifestaciones de universitarios a lo largo del país. Jorge Alfonso, delegado de la Federación de Académicos de Universidades Estatales de Chile; y Ernesto Ponce, secretario, manifestaron que el proyecto de ley fue creado e impulsado por el Gobierno a espaldas de la comunidad universitaria y nacional, sin la participación de los afectados. Alfonso aseguró que al otorgar los préstamos a la banca privada, el Estado se ha colocado como aval. Eso les molesta, porque anteriormente el Estado se había negado a ser garante de sus propias universidades para el desarrollo institucional. Además, en el caso de que no se pueda cobrar a los estudiantes, habrá una garantía que será exigible a las universidades que deberán avalar hasta un 90 por ciento del préstamo. “Se dice que el crédito actual va a continuar, pero eso nadie lo asegura en términos de porcentaje. Entonces, por qué el Gobierno protege intereses privados”. INTERES EXCESIVO Según Ponce, el interés bancario es excesivo, porque se trata de un ocho por ciento -frente al dos por ciento del crédito fiscal- que otorgaría la banca privada, lo que se traduce en usura. “Sobre el cuatro por ciento ya es inaceptable”, sostuvo. Expresó que el alumno se verá forzado a firmar un documento que otorga poder de cobro judicial a quien otorgó el crédito; es decir, a los bancos. Eso incluirá el embargo, lo que llevará a muchas injusticias. Por ejemplo, si el alumno vive en la casa de sus padres, le embargarán los bienes a sus progenitores, lo mismo en el caso de las pensiones de residencia estudiantil. Advirtieron que el término del crédito solidario llegará a su fin en un mediano plazo, porque “más adelante tendrán la libertad de decir no hay crédito fiscal, recurran a la banca

Acta Último Pleno FECh

2005-05-09T19:36:00.000-07:00

El pleno decidió respaldar la plataforma nacional de la CONFECH, con énfasis en el Arancel Diferenciado, y la unión triestamental. Convocar a un Paro generalizado de toda la Universidad a partir del Lunes 9 de Mayo, respetando el ritmo y procesos internos de los distintos espacios locales y llamar a un Paro Nacional de la Educación.Acta Pleno Fech06 – 05 – 2005 Tabla: - Movilización Nacional por Ley de Financiamiento. 1.- Movilización Nacional por Ley de Financiamiento. a) Información: La mesa directiva informa que la Ley ha sido aprobada en el parlamento, sólo resta que el Presidente Lagos la promulgue. La aprobación misma de la Ley fue apresurada y hecha antes de lo previsto, es una maniobra del gobierno. Por otra parte, se informa la gran asistencia de gente al último acto realizado el Miércoles 4 de Mayo, y se hace la autocrítica correspondiente por sus falencias organizativas. El Ministerio, por su parte, sigue sin conversar con estudiantes movilizados. No ha dado respuestas. Los dirigentes de las diversas facultades informan del estado de la movilización en sus respectivos espacios locales. En general se ve un ambiente de gran movilización, se levantan propuestas sobre cómo seguir y bajo qué objetivos políticos. Hay una gran cantidad de facultades en paro. b) Debate: El debate se da en torno a la necesidad de radicalizar las movilizaciones, y se propone centralmente al Arancel Diferenciado como la salida a la Ley del Gobierno. Hay interpelaciones a la mesa directiva por su ineficacia. Se hace hincapié, por otra parte, en que la Federación somos todos, no sólo la mesa, y que ésta no ha contravenido nunca acuerdos del Pleno o los Estatutos. Se reafirma que nuestro instrumento fundamental y legítimo es la FECh y la CONFECH. c) Acuerdos: - Respaldar la plataforma nacional de la CONFECH, con énfasis en el Arancel Diferenciado, y la triestamentalidad. - Convocar a un Paro generalizado de toda la Universidad a partir del Lunes 9 de Mayo, respetando el ritmo y procesos internos de los distintos espacios locales. - Conformar una comisión de coordinación operativa de las movilizaciones, en el marco de los acuerdos políticos de la Federación. - Llamar a un Paro Nacional de la Educación, en que paralice todo lo que tenga que ver con la educación.

AHORA ES CUANDO!

2005-05-09T16:47:00.000-07:00

es posible! nosotros somos el poder!

Mire lo que dice Bitar en El Mercurio...

2005-05-09T16:31:00.000-07:00

VÍCTOR ZÚÑIGA

Viernes 6 de mayo de 2005

Financiamiento de la educación superior Nuevos créditos: solución a mediano plazo

Modelo no resolverá demanda de ayuda a los estudiantes hacia el año 2010.

Si bien los entendidos saben que el nuevo sistema de financiamiento con aval del Estado será de gran ayuda a miles de familias con hijos en la educación superior, éste no será suficiente a partir de 2010.El propio Ministerio de Educación entiende que los 800 mil estudiantes que habrá para el Bicentenario no podrán ser cubiertos con los actuales fondos solidarios ni con el sistema complementario aprobado por el Senado anteayer (ver infografía).Incluso, el propio ministro Sergio Bitar entiende que ni siquiera será suficiente para una recuperación efectiva de esos recursos el actual crédito sometido a "reingeniería" a través de un proyecto de ley que será enviado al Congreso en los próximos meses.Para atender al millón de estudiantes que se prevé para 2012, Bitar propone un "royalty" a la minería y en su defecto impuestos. "Las ayudas (becas y créditos) llegan hoy a los 150 mil millones de pesos. Para ese año necesitamos el doble", advierte.Los rectores de universidades privadas, como el de la Universidad Adolfo Ibáñez, Andrés Benítez, contestan que ésa no es la solución, puesto que nuevos tributos frenan la economía, y justamente lo que se requiere es crecimiento para dar trabajo a los jóvenes que salgan de la educación superior.Para el vicepresidente del Consejo de Rectores, Luis Riveros, el tema debe ser una prioridad para el Estado, de forma que un imperativo presupuestario deberá hacer las asignaciones correspondientes.Ello, en función del crecimiento del país para los próximos tres años.

DISEÑO EN PARO!

2005-05-09T14:15:00.000-07:00

hoy, en la asamblea de diseño, se voto por amplia mayoria el apoyo al paro de actividades academicas para dar espacio a la participación activa de los estudiantes de la carrera en las movilizaciones que se desarrollan en relación a la ley de financiamiento(1).

Diseño como carrera a asumido el rol de comunicación del movimiento, para lo cual ha constituido una comisión de comunicación en la que se aborda la difusión de las ideas relacionadas a este por diversos medios.

Participar activamente. De eso se trata, es la única manera de lograr nuestro objetivo, el veto de la ley.

Acercate informate y participa.

(1) mas informacion en fech.cl